La acreditación puede ser entendida como un proceso, que responde a un mandato legal y que oficializa o legaliza los títulos otorgados por las universidades al estudiantado. Tiene como objetivo último asegurar a los grupos de interés que los programas formativos ofrecidos por las instituciones universitarias reúnen, no tan solo los requisitos normativos, sino que el «nivel formativo» logrado por sus graduados y graduadas corresponde al certificado por la universidad. A la acreditación institucional, además, se certifica que el centro universitario asegura este nivel formativo por medio de procesos muy establecidos que implican la implantación de políticas de garantía de la calidad, el despliegue de los procesos asociados y el análisis y mejora de estos procesos.

La obtención de la acreditación institucional permite en los centros universitarios la acreditación de todos los títulos universitarios oficiales que se imparten en aquel centro por un periodo de cinco años. Los requisitos para obtenerla son:

• Que el centro haya acreditado al menos la mitad de los títulos oficiales de grado y al menos la mitad de los títulos oficiales de máster que se encuentran al RUCT no declarados a extinguir.
• Que se emita un certificado afirmando que los títulos de grado y de máster del centro inscritos al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) se están impartiendo de manera efectiva.
• Que el centro disponga del certificado de implantación del sistema de garantía interna de la calidad (SGIQ).

En septiembre de 2023 se ha iniciado el proceso de la evaluación para la certificación del SGIQ de l ETSAB, el objetivo es comprobar que el sistema está implantado y desplegado a la ETSAB, y que es adecuado para el aseguramiento de la calidad de las titulaciones que se imparten. Incluye la revisión de los procesos del SGIQ y su alienación con los de la UPC, la revisión del manual de calidad, implementación de cuadro de mando de indicadores, revisión del mapa procesos, elaboración del plan estratégico, etc..

Actuaciones principales y calendario

Septiembre 2023

• Inicio del proceso
• Formación y coordinación GPAQ-ETSAB

Septiembre 2023 – Marzo 2024

• Determinar los objetivos de calidad (plan estratégico, acciones, indicadores, responsables y plazos) y su vinculación con los de la UPC.
• Revisar, actualizar y adecuar los procesos del SGIQ a la realidad actual (*)
• Encajar los procesos transversales con los procesos del centro, cuando se dé el caso.
• Elaborar un cuadro de mando con los indicadores de los procesos y de resultados (con valores objetivos a lograr).
• Organizar el sistema documental que pruebe la gestión adecuada de las evidencias que forman parte de la SGIQ.
• Revisar, actualizar o elaborar el manual de calidad y el mapa de procesos como elementos claves de todo el sistema.
• Elaborar un plan de mejora vinculado a la SGIQ.
• Elaborar un informe de revisión de la SGIQ, con informes de revisión de cada proceso donde se analicen sus indicadores y se hagan propuestas de mejora.

2ª quincena de marzo 2024

• Entrega documento a AQU

1ª quincena de mayo 2024

• Visita previa del presidente del Comité de Evaluación Externa y técnico de AQU

1ª quincena de septiembre 2024

• Visita definitiva del Comité de Evaluación Externa (CAE) para evaluar la implantación del SGIQ

(?) 2024

• Si el informe del CAE es positivo,  AQU emitirá un sello de acreditación para cada una de las titulaciones que se imparten y un sello de acreditación institucional para la ETSAB. Estos sellos tienen una vigencia de cinco años.

(*) Para cada proceso hay que informar, como mínimo, de:

• La finalidad: se especifica el propósito del proceso..
• El alcance: se especifica el ámbito/s de aplicación del proceso.
• Las normativas/referencias internas y externas aplicables..
• La descripción: se describe brevemente la acción o acciones para garantizar el logro de la finalidad (acompañado de un fluxgrama para expresar gráficamente las diferentes actividades que componen el proceso).
• Los indicadores que permiten mesurar y hacer un seguimiento.
• Evidencias: se identifican los documentos de resultados de la implantación del proceso.
• Responsabilidades: se identifican los responsables y las funciones de los diferentes agentes del proceso.
• Los grupos de interés y su participación.